“編制或創建一個順序程序時，要把薄膜鍵盤和觸摸屏組合起來使用。要注意，沒學到的功能鍵千萬不能使用，否則會造成機器人數據丟失。使用示教器時不能生拉硬拽，屏幕要時刻背對和遠離火花。示教器功能鍵右邊區域1-6為六個運動軸的按鍵，內部軸與外部軸切換時要這樣操作......”近日，石煤機公司毛料分廠焊接機器人工作站操作臺前，“專業課老師”黨員關虎手持機器人“示教器”，正在給參加焊接機器人編程操作培訓班的鉚焊職工授課，該培訓班近期連續舉辦兩期了，已有30余名鉚焊職工參加了學習，培訓班還將持續開辦。
“工欲善其事，必先利其器?！睘榻枇χ悄芑圃煸O備提效率擴產能，緩解焊接人員緊張情況，保護鉚焊一線職工職業健康，石煤機公司近幾年投入專項資金，陸續引進了批量焊接機器人設備，并獲得顯著的減人提效、提質擴能效果。經過幾年的摸索嘗試，公司已經培養出了一批以關虎為代表的操控機器人“高級藍領”，并通過與設備廠家、技術工藝、設備維保人員協同攻關，創新完成的多項實用焊接編程技術達到行業領先水平。
隨著第五批焊接機器人的投入使用，公司領導班子再次提出新的決策部署，“提升人員技能水平，進一步推動焊接機器人的應用；創新驅動，挖掘設備潛力，打造機器人焊接技術行業標桿；將以關虎為代表的焊接機器人團隊打造成高水平行業領軍團隊。”為盡快實現這一戰略目標，公司組建了“石煤機智能焊接機器人應用開發創新團隊”，成員包括技術工藝人員、設備維護保養人員和一線編程焊接人員，關虎則被列為團隊帶頭人。
“器欲盡其能，必先得其法。”為讓更多的鉚焊工不僅掌握機器人操作技能，還能學會獨立編程，培養一支復合型高素質、高水平“藍領”隊伍，作為團隊責任單位的毛料分廠迅速行動，首先組織開辦焊接機器人操作與編程培訓班。得知消息的鉚焊職工學習熱情高漲，“一個都不少”全部踴躍報名參加。為不影響正常生產，分廠決定分批次開班授課。
開班儀式上，責任單位領導陳煥章向學員們提出要求：“希望大家珍惜企業提供的學習機會，切實掌握好焊接機器人編程知識和實際操作能力。學習中要做到多看、多聽、多問、多想、多動，相互幫助，取長補短。在嚴格遵守設備操作規章制度、切實保證自身和設備安全的前提下，努力提高自己的綜合技術水平，做自動焊接技術領域的復合型人才，用數字化、智能化的焊接機器人焊出高質量產品，為公司打造國內領先的焊接機器人團隊打下基礎?！?/p>
關虎作為團隊帶頭人和培訓“老師”，拿出自己所學所用“傾囊相授”。他從最基本的焊接機器人系統硬件組成與安全裝置、示教器應用及注意事項、焊接電源的使用與維護等基礎知識講起。為了達到“活學活用”的效果，他又帶領大家來到焊接機器人工位進行開關機操作、內部軸與外部軸切換、各軸運動方式等一系列操作示范，在他的指導下，大家輪流“上陣練手”。
為了讓所有鉚焊工近距離接觸焊接機器人編程，分廠還專門把第四聯合廠房的鉚焊工、焊接機器人操作工整合分配成了兩個班組，鼓勵鉚焊工利用業余時間分批學習編程知識，爭取早日全面“駕馭”自動焊接設備。關虎則利用業余時間，“見縫插針”地向培訓班學員傳授直線、圓弧焊接等編程操作技術，只要有人來請教，他都不厭其煩地耐心指導講解。
技多不壓身，功到自然成。有了關虎做表率，一線鉚焊職工信心十足，表示一定好好珍惜這樣的學習機會，把焊接機器人的編程和操作本領學到手，在后期的考核中拿出好成績，爭取早日加入到焊接機器人操作隊伍中，并成為機器人創新團隊的一員，實現自己的高級藍領夢。
團隊第一階段目標是實現大部分焊工均能開動機器人，并積極考取國際焊接工程師證（IWE）資格，每年要完成指定數量的設計結構、工藝提升改進等工作，從而反向助推公司產品進行迭代設計。后期還將進行焊接機器人系統與公司信息化系統的“云融合”，實現云管理和云操作等，進一步提升機器人應用效能和公司信息化系統覆蓋范圍。
石煤機公司旨在通過智能焊接機器人應用開發創新團隊的著力創建，讓公司“焊接機器人群”成為國內智能焊接應用技術領域的佼佼者，以智能制造推動企業產業升級、高質量發展。